Jsou moudří a jimi sepsaná moudra, které nestačí jen nasdílet

viz Jaroslav Kozlík: K poklesu a vzestupu vyspělosti našich školáků

PEPOUŠův nápadník ... stojí za sledování + TED k tomu

Tak jsem si nedávno dal do své RSS čtečky PEPOUŠův nápadník.

A stejně jako kolegyně, která provozuje tento blog, si dovolím vypíchnout jednu přednášku z TEDu: Sugata Mitra o experimentech v sebevzdělávání... Původně jsem k tomu chtěl sepsat i svůj komentář, ale není času :-(.

Tak na čí straně jsi?

Nedávno mi tuto otázku položil kolega - nejprve se ptal na můj názor k dění na MŠMT, následně pak obecněji na můj postoj ke školské reformě. Na rozhovor nebylo moc času, tak jsem si tu otázku přebíral ve své hlavě, pročítal jsem si některé své úvahy a články ... a zjistil jsem, že nemám jednoduchou a jednoznačnou odpověď.

Nechť je EU PES přínosnější než INDOŠ

V minulém článku jsem spekuloval nad tématem, v čem je EU PES podobný projektu INDOŠ a čím se od něj odlišuje. Dle mého názoru stávající průběh spíše nahrává úvahám, že faktické dopady stávajícího projektu budou pro naše školství srovnatelné jako projekt minulý.
Toto konstatování mi radost nedělá, takže co s tím?